3 1 5 3 6 7 · 7在 大 树 底 下 乘 凉7 1 5 4 3 2 5 5 6地 里 的 玉 米 都 长 高 了6 4 3 4| 2 6 2 1 · 6| 5 5 6 2 6可 是 害 羞 的 她 却 还 没 露 出 小 脸 来7 4| 1| 5 秋 天2 7 · 5 4 7| 3| 1 6树 叶 们 开 始 旅 行 了3 5 1 7 2 7 4玉 米 的 胆 也 大 了7 · 7 · 1 4 7| 5| 5| 3| 4露 出 了 黄 澄 澄 的 笑 脸5| 6 1 7 冬 天3 4 3| 6 · 2 · 5 · 2 1 7 · 1 2 6 2| 6西 北 风 把 所 有 树 的 头 发 都 剪 光 了6 2 2 · 6 7 4| 5只 有 松 树 的 没 剪2 1 3 · 2| 6 7 4 · 2可 能 他 太 粗 心 了 吧5 6 1| 1| 7 · 5| 6 4 7| 3雪 花 给 山 织 了 一 件 冬 装3| 1 7| 3 5 2 · 5 5 1给 松 树 缝 了 一 顶 帽 子1| 7 · 3 · 4 6 4 1 4 6 这 就 是 我 的 家 乡5 2| 6 6 4 2我 美 丽 的 家 乡5 4 3 · 7 · 3 4 3 · 4 4| 1 4 1| 4 1 · 3| 2 · 1 1 7 · 5【 写 作 指 导 : 如 何 写 好 的 】 是 文 章 的 眼 睛5 2 4 · 1 · 2 6好 的 简 洁 明 了5 3| 2| 2生 动 形 象7 7| 4 5 1 6 3 2 2| 1 · 7 1能 引 导 读 者 理 解 文 章 的 内 容4| 3 3 · 1| 2 7 · 3 6| 2| 1| 6 3具 有 强 烈 的 吸 引 力 和 感 染 力6 · 2 3 1 1 5 1 4 1 · 3 2| 3 5 · 6 6 7 7 7 4我 们 学 过 的 课 文 中 就 有 许 多 运 用 了 修 辞 手 法7 2 7 5 7 5富 有 艺 术 特 色4 3 · 1 1 5 · 1 4 2 7值 得 我 们 很 好 地 学 习4 4 7| 7 5 3 4 1 2 5 · 5 2 · 5 2 5 · 4 2 3 · 3 1| 7 5 6 5 6 6 5 一 、 比 喻 《 手 术 台 就 是 阵 地 》 采 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法6 2 · 2 5 · 3 · 6 6 2 1 3| 6把 手 术 台 比 作 战 斗 的 阵 地7 3 3 7 5 3| 1 5 3 5 · 4 2 2 · 1 · 6 6 · 5形 象 地 表 达 了 手 术 台 的 重 要 性 和 特 殊 性6| 3 1 6| 2 6 1 1 · 7 3突 出 了 当 时 紧 张 、 危 急
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